案例优选 | 构建“一核两翼四轮驱动”D建体系 破除高校D建“中梗阻”
构建“一核两翼四轮驱动”D建体系
破除高校D建“中梗阻”
 
江西财经大学统计学院
（2019年10月30日）   
 
******曾反复强调，要“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。这为高校D建工作教育指明了道路。传承红色基因既是当前高校办学的重要政治任务和独特政治优势,也是推进高校“双一流”建设的精神支柱和力量源泉。十八大以来，加强高校D建工作建设是作为全面从严治D的基本遵循，而二级学院D建作为高校D建工作的“重头戏”，与红色精神的融合，对破除高校二级学院“中梗阻”问题，促进高校“双一流”建设，加快二级学院高水平内涵式发展具有重要作用。
 
一、背景
 
江西财经大学统计学院源于1923年成立的江西省立商业学校会统科，至今已有九十六年的历史。九十六年来，江西财经大学统计学院几经波折，分分合合，筚路蓝缕，但是几代江财统计人不改初心，砥砺前行。学院D委立足学校办校实际，植根赣鄱大地，吸收“坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利”的井冈山精神，以建设中国特色世界一流的统计学科为目标，探索建立起以立德树人为核心，以一流学科建设和一流本科建设为两翼，以学院D的领导体制、人才工作体制、人才培养体制和思想政治工作体制创新为驱动力（简称“一核两翼四轮驱动”）的学院D建体系，不断助力“双一流”建设，在2017年全国第四轮学科水平评估中获得A-等次，进入全国前10%行列（江西仅4个A类学科）。
 
二、做法
 
（一）坚定理想信念，把准政治方向，健全学院D的领导体制
 
为全面贯彻落实从严治D方略，学院D委坚持“围绕教研抓D建，抓好D建促教研”的工作思路，将井冈山精神融入学院日常工作中，创新和完善了以D委会议制度、D政联席会议制度和教职工民主管理大会制度为基础的学院D的领导体制。在政治和意识xt建设方面，学院D委在落实“两学一做”专题教育长效机制的同时，制定并实施D委会议制度、D政联席会议制度和教职工民主管理大会制度，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。在行政制度建设方面，学院实行院长办公会议制度、学术委员会议制度和教学委员会议制度，遵循“D政联席、院长负责、专家治学、民主管理”的原则。在理论学习方面，制定并实施D委理论学习中心组制度、教职工理论学习制度和院领导为学生讲D课制度，认真举办D委理论中心组学习会议、D校、团校、D支部理论学习会、教职工理论学习会。学院D委利用江西省丰富的红色资源，实行理论学习与红色实践相结合的方式，每年至少举行一次红色教育实践活动，保证教育效果。在宣传建设方面，学院D委推行“D建+互联网”策略，分别建立了D委、D支部、教职工和学生微信与QQ群，建立学院网站、微信公众号和微博，及时发布各类消息及新闻，其中以“统统联通”QQ群为代表，学生在群里提出的任何问题都能得到教师的及时解答。在宣扬典型事例方面，积极发现并宣传如罗世华、平卫英、靳伟等教书育人楷模的优秀事迹，充分发挥先进典型的示范作用。
 
（二）依靠人才，推行“D建+人才工作”策略，创新人才工作体制
 
学院D委明确了解学院要发展，学科要建设，关键在人才。在人才工作方面，学院D委坚持引育并举、以育为主。一方面，学院D委带头积极引进人才，做好人才服务工作。为每个有人才称号的教师配备了“一对一”服务行政人员，在各方面给予人才足够的关心与支持，为人才提供必要的保障机制，激发人才创新创造活力。另一方面，学院不断优化师资的学位结构、年龄结构、学缘结构，加强教师的师德建设，对教师积极进行思想政治教育。学院D委坚持发挥学院人才工作的四大特色，一是突出事业发展平台优势，营造优良的服务人才成长的学院家文化氛围；二是全方位拓宽引人渠道，动员全体教职工推荐人才、争取人才；三是全面服务青年教师人才成长，多方面给予人才扶持和帮助；四是关心高层次人才的生活，用真挚关怀留住人才。
 
（三）勇闯新路，狠抓“三个突出”，创新人才培养体制
 
学院D委认真落实立德树人根本任务，坚持将红色教育与人才培养相结合，把“学生的利益和发展放在第一位”。一是突出政治性。学院D委高度重视学生的政治性，把培养统计学科德智体美劳全面发展的建设者和接班人作为根本任务，从严规范学生的行为，通过班会、*t*y活动等坚持不懈向学生传播马克思主义，大力弘扬“井冈山精神”等红色精神，厚植师生的爱国主义情怀。学生D支部每季度定期举办“悦享经典·红色读书分享会”，通过阅读经典红色书籍，分享读书心得，让学生D员有效自主地参与进来。这使得学生D员深刻地体会红色精神，将红色基因更好传承下去。目前学生已阅读《共产D宣言》、《把一切献给D》、《***的七年知青岁月》等书籍，撰写学习心得二十余万字。二是突出思想性。学院D委从三方入手加强学生的思想性。第一，坚持院领导给学生上思政课，邀请校领导给学生上班会、给D员上D课，弘扬红色精神和宣传***新时代中国特色社会主义思想；第二，充分运用互联网等媒介，加强对社会主义核心价值观传播；第三，在寝室楼建立学生D员活动室，提供给学生D员思想交流的优良环境。三是突出实践性。为做好学院D建工作，D委紧扣教书育人的根本点，围绕立德树人的核心，立足于社会实践的大课堂，着力增强学生的实践性。学院D委积极与单位联系，签订多家实习基地，构建“统计学院‘红色家书’寻访团”和“统计学院助力精准扶贫服务队”，动员广大学子参与到志愿服务实践中。
 
以拔尖人才实验班为突破口，创新人才培养模式。自2012年，学院根据实际情况探索制定大学生发展规划，实施分层分类人才培养，成立“拔尖人才实验班”。学院为试验班打造了一支综合素质过硬的稳定教师团队，形成了一套包含培养理念、选拔机制、课程设置、教学方法、考核激励办法、过程管理及学生毕业后跟踪反馈七大方面的完整的制度化培养体系。教师团队创新性地组建本科生学术论坛，并制定“高年级带低年级”的滚动培养制度，将良好的学习风气和氛围传播给下一届学子，有力保障拔尖人才培养的可持续性。
 
学院积极聚焦学科建设，加强学科间的协同交叉，促使统计学科与其他学科融合。与人文学院组建人文统计专业，与软件与物联网工程学院组建