典型经验 | 基层D建工作重点任务推进会发言摘登⑥
积极探索 深入实践
扎实推进D员教育工作体系化建设
 
青海省委组织部
（2022年3月7日）
 
D员教育工作是D的建设基础性经常性先导性工作。青海坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，抓住全省“组织体系建设三年行动”契机，立足于解决D员教育内容零碎、施教不准、保障薄弱、机制不畅等问题，探索D员教育工作体系化建设，形成了开展新时代D员教育工作的“青海模式”。
 
一、坚持系统观念，健全新时代D员教育内容体系。聚焦学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一首要政治任务，坚持供给侧优化教育内容，持续完善D员教育内容体系。一是落实首要政治任务。将***新时代中国特色社会主义思想作为首课、主课、必修课，通过集中培训、集体学习、单位生活、实践锻炼等形式，引导广大D员在思想武装上培根铸魂。结合青海“三个最大”省情实际，制定学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想教学大纲。二是提升教育内容系统性。编制全省D支部书记和D员《教育培训大纲》，出台《D员日常教育实施规范》，构建“集中培训有大纲、日常教育有规范”的内容建设框架。深挖青海红色资源，开发以“两弹一星”精神为主要内容的“青海精神谱系”精品课程。三是增强教育内容时效性。紧扣中央、中组部和省委中心工作，聚焦“三江源”生态保护、守护“中华水塔”，完善生态保护、乡村振兴等教育内容。深化“不忘初心、牢记使命”*t*y、100周年学习教育成果，开展D员立足岗位作贡献、岗位建功立业等实践锻炼活动。
 
二、聚焦精准教育，完善新时代D员分类教育培训体系。坚持因需施教、因类施教、因时施教，做到有的放矢、精准教育。一是坚持因需施教。结合基层D员特点和需求，开展针对性教育培训。比如，针对村级D员干部文化水平不高的问题，实施“村干部学历素质提升工程”。目前，报读大专班和中职班村（社区）D员干部3620名。二是坚持因类施教。围绕8个领域、6大群体D员教育任务，分层分类开展集中轮训。比如，实施“D支部书记能力提升工程”“D员进D校集中轮训工程”，对农村重点抓好村D组织“带头人”、D员致富带富能人等教育培训；对城市社区重点抓好流动D员、失业职工D员等教育培训；对民族地区重点抓好少数民族D员、青年牧民D员等教育培训。三是坚持因时施教。利用冬春农闲时机，开展以县、乡为实施主体的基层D员集中轮训。比如，针对