100周年学习教育专题单位团建会议个人剖析材料2
按照机关关于召开100周年学习教育专题单位团建会议的安排和部署，围绕“学D史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，认真学习D史，开展自我检视，深入查找差距，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，使我的思想经历了一次洗礼、D性得到了一次锻炼、精神状态受到了一次激励，进一步增强了从D史中汲取宝贵精神财富、团结奋进力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问题，向各位领导、各位D员汇报自我剖析的情况。请多提宝贵意见。
一、100周年学习教育收获
机关D史教育活动开展以来，我认真按照支部计划学习了《中国共产D简史》等机关发放的学习资料，重点学习了******100周年学习教育动员大会、庆祝中国共产D成立100周年大会、参加XXX代表团审议、来XXX考察的讲话精神，积极参加学习研讨、主动深入社区开展“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通过学习，更加系统、更加清晰地了解了我们D始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴做为初心使命，经过百年以来不懈奋斗、不怕牺牲、不断探索，引领中国人民创造新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、社会主义现代化建设和新时代中国特色社会主义的伟大成就的光辉历史，这也充分证明了我们的D始终践行马克思主义中国化的正确理念、始终是最广大人民群众的利益、先进生产力、先进文化的代表，始终是中国特色社会主义最坚强、最正确的领导核心。回望百年奋斗路、迎接百年未有之大变局、实现第二个百年奋斗目标，更需要继续坚守初心使命、总结过去成功经验和挫折教训，树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。做为XXX机关一名普通D员，今后在自己的岗位上，继续从D史中汲取丰富养分，鼓足“精气神”，始终坚定理想信念、加强理论学习、认真踏实完成好每一件工作任务。
二、存在的突出问题
一是坚定理想信念方面主要存在对高质量发展的目标要求认识还不够深入。省委省政府提出“XXX”发展战略，以前总觉得我省与全国兄弟省份相比，抓好脱贫攻坚与乡村振兴的衔接、改善人民群众生活水平等工作需要国家予以积极支持，而对国家西部大开发、构建新发展格局等战略对我省的重大意义认识不够深入，认为我省做为经济小省、财政小省，把生态搞好了就是最大的贡献，对委员们一些意见建议把握不准，比如我省发展高耗能产业以及由此产生的率先实现碳达峰等问题。
二是增强历史自觉方面主要存在自觉跟随不够，我出生在农村，做为80后，经历了取消农业税、脱贫攻坚等历史阶段，改革开放后乡村发生了喜人变化，农民群众生活条件大幅改善，我对D充满感情，但与先辈先进比起来，对照“绝对忠诚”的要求来衡量还是有差距，无论是李大钊、刘胡兰舍身取义的精神、还是王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”和张桂梅“只要还有一口气，我就要站在讲台上”奋斗奉献精神，对比之下仍有不小的差距。
三是弘扬优良传统方面主要存在理论联系实际不够紧密。对材料尤其是D建、业务方面的大材料，对文件精神和委员建议深挖梳理总结不够，结合实际情况思考不够，语言文字空洞，可行性、可操作性不强，客观上存在畏难情绪，导致工作质量不高、效率不高。
四是加强D性锤炼方面主要存在斗争意识不强。***在中央D校中青年干部培训班上对年轻干部在新时代发扬斗争精神、增强斗争本领提出了明确要求。做为一名普通的年轻D员，深处百年未有之大变局这一历史时代，长期以来关注省内的情况更多，关注国情、世情较少，以至于思考问题的出发点出现了局限性，成了“井底之蛙”，出现了“小农思想”，难以从时代洪流、历史变革中思考问题。比如对于“中美关系”走向质变的认识和深层次影响的认知就较为模糊。很多国人对我在内美对华政策还抱有改善的幻想，每个人都爱自己的国家，而是不希望近现代史上英语民族世界霸权（主动或被动）的挑战者，法、德、苏、日失败的命运降临在自己的祖国，对美国捍卫自己绝对霸权，极为坚定顽固的“决不当世界第二”的信念认识不够。
五是D员先锋模范作用、立足岗位履职尽责、为身边群众做实事方面，自己在工作中始终能够从严要求自己，遵守D规D纪和机关的工作纪律，也能够在机关、支部的倡议下，为联系贫困户和社区困难群众做些力所能及的事情，但有些事上可能还有些欠妥，比如处理家里的旧衣服旧鞋子上，以前有时候烧掉，现在可能直接扔垃圾桶最多做点废物利用，小区有一个废旧衣物回收箱自己嫌啰嗦从来没有往里放过。这方面，自己今后会更加注意，将可用物品最大限度利用，尽最大能力去帮助困难群众。
三、整改措施
一是加强学习，坚定理想信念。加强D史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，加深对马克思主义理论科学性、共产主义运动历史性、中国革命道路选择必然性、中国特色社会主义道路探索艰巨性等一系列重大理论和现实问.............