根据上级组织部门关于对**BX规定精神学习教育进行总结评估的统一部署,我局党组高度重视,立足乡村振兴工作实际,在前期梳理总结阶段性进展的基础上,全面、系统地开展了自查评估工作。本次自查旨在深入检验学习教育成果,精准查找存在的问题与不足,巩固拓展作风建设成效,为推动我县乡村振兴事业高质量发展提供坚强的纪律和作风保障。现将有关情况报告如下。
一、基本情况
自2025年初学习教育启动以来,XX县乡村振兴局党组坚决贯彻落实**、省、市、县委的决策部署,将此次学习教育作为一项重大的政治任务来抓。我们紧密围绕“守纪律、转作风、促振兴”的核心目标,坚持高标准、严要求,推动学习教育在全局范围内扎实有序开展。
本次学习教育覆盖我局全体在职在编的68名干部职工,其中党员干部55名,实现了人员全覆盖、内容全覆盖、过程全覆盖。在为期半年的学习教育期间,我局党组理论学习中心组发挥“头雁效应”,率先垂范,引领带动全局形成了浓厚的学习氛围。我们始终坚持将学习教育与业务工作深度融合,以理论学习指导实践,以工作实绩检验成效,确保学习教育不走过场、不流于形式,切实把**BX规定精神内化于心、外化于行,转化为推动XX县乡村全面振兴的强大动力和具体行动。截至2025年8月,学习教育各项预定任务已基本完成,取得了显著的阶段性成效。
二、主要做法及成效
我局严格按照上级要求,精心组织,周密部署,聚焦关键环节,创新方式方法,确保学习教育各项任务落到实处、取得实效。
(一)强化组织领导,压实主体责任
坚强有力的组织领导是确保学习教育成功的根本保证。局党组第一时间成立了由党组书记、局长XX同志担任组长的“XX县乡村振兴局学习教育工作领导小组”,并根据我局在相关活动中的成功经验,下设综合协调、学习研讨、督导检查三个专项工作组,构建了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各股室协同抓”的责任体系。领导小组先后召开8次专题会议,研究制定了详尽的《学习教育实施方案》,明确了时间表、路线图和责任人,将任务分解到岗、责任落实到人。局党组书记切实履行“第一责任人”职责,带头领学促学、带头查摆问题、带头整改落实,通过“书记讲党课”、专题辅导等形式,为全局党员干部作示范、树标杆。在领导小组的有力统筹下,全局上下步调一致、同频共振,形成了强大的工作合力,为学习教育的高质量开展奠定了坚实的组织基础。
(二)深化学习研讨,筑牢思想根基
我局坚持把理论武装贯穿学习教育全过程,通过多维度、立体化的学习模式,推动**BX规定精神入脑入心。
一是学习内容全面系统。我们严格按照必学篇目要求,组织全局党员干部深入学习党的创新理论、党章党规党纪以及**BX规定及其细则精神。半年来,共组织党组理论学习中心组集中学习12次,开展全局性专题研讨8场,全局干部职工累计自主学习时长超过5800小时,人均学习时长超过85小时。撰写心得体会和调研报告共计130余篇,其中21篇高质量报告被纳入我局决策参考资料库,为科学谋划乡村振兴工作提供了理论支持。
二是学习方式守正创新。为破解“工学矛盾”,提升学习吸引力,我们积极探索“线上+线下”融合的学习路径。一方面,依托“学习强国”、干部网络学院等线上平台,推送学习资料,开展线上测试,确保学习不断线;另一方面,创新线下学习形式,采取“案例教学+实地践学”模式。譬如,我们组织干部职工深入XX镇XX村的廉洁文化教育基地进行现场教学,通过鲜活的案例剖析,使大家深刻认识到作风建设的极端重要性。全局干部职工参学率始终保持在98%以上,学习氛围空前高涨。
(三)聚焦查摆问题,深刻自我剖析
坚持问题导向是确保学习教育取得实效的关键环节。我局刀刃向内,通过“自己找、上级点、群众提、互相帮”等多种方式,广泛征求意见,深入查摆问题。
一是拓宽渠道听取意见。我们通过设立意见箱、开通热线电话、发放调查问卷、召开服务对象座谈会等形式,面向全县涉农企业、农民专业合作社、家庭农场以及基层村干部和群众代表,征集到关于我局工作作风、服务效能、项目管理等方面的意见建议共计56条。
二是深入检视剖析。局领导班子成员带头对照**BX规定精神,结合思想和工作实际,撰写个人对照检查材料,深刻剖析问题根源。各股室和全体党员干部也逐一进行自我检视。通过多轮查摆,全局共梳理出在思想认识、工作作风、廉洁自律等3大方面、15个突出问题,并将其细化为45条具体表现形式,建立了详实的问题清单和整改台账,做到了问题查摆见人见事见思想。
(四)狠抓集中整治,务求整改实效
对查摆出的问题,我局坚持立行立改、真